​Im ersten Gespräch (kostenfrei) klären wir, wo Handlungsbedarf bestünde und wieviel Zeit Sie investieren möchten. Meist sind die Sitzungen online, Präsenz-Arbeiten ist ebenso hilfreich. 

Sie suchen sich den Berater / Coach aus, bei dem für Sie die ‚Chemie stimmt‘, rsp., der für Ihre Schulform / Ihr Anliegen frei ist; Wechsel ist jederzeit möglich. Und los geht es:

Am Anfang steht meist die ‚Aussprache‘; über spezifische Probleme (Klassen / Lerngruppen, private Situation, Vorgesetzte, Perspektivgespräche, Erkrankungen, Bewerbung / Wechsel, Kommunikationsprobleme, usw.). Nur auf ausdrücklichen Wunsch kommt evtl. ein weiteres Teammitglied dazu (wie etwa TherapeutIn, Facharzt). 

Verschwiegenheitspflicht und Schutz der Privatsphäre sind selbstverständlich(-es sei denn, Sie selbst und Ihre Schule möchten gerne zusammenarbeiten; dies ist seltener, aber oft sehr konstruktiv).

Unsere Berater für Lehrende sind sehr berufserfahren, sowohl als Lehrende, als auch als Ausbilder; in Universität, Seminar und Schule. Jede/r hat zusätzlich unterschiedliche schulpsychologische Fortbildungen durchlaufen. Es ergibt sich schnell, wo der ‚Schuh drückt‘ und kann direkt begonnen werden: Vor- und Nachbereitung wichtiger Gespräche, präzisere Unterrichtsführung, klare Kommunikation mit Kollegium / Eltern / Schulleitung, Aufstiegsprüfungen, Classroom-Management, Auftreten vor großen Gruppen, Nonverbal-Communication(!), adäquate Unterrichtsmethodik, schulpsychologische Expertise für herausfordernde Lerngruppen, usw. 

Zu allem ggfls. auch als konkrete Übungen: Simulation, Videoanalyse, Gesprächsführung, Stimmtraining, Haltungstraining, usw., alles nach Bedarf. 

Tempo und Taktung bestimmen Sie selbst. 

Wir sind ‚hands-on‘ und ‚kundenorientiert‘, das heißt, Sie bestimmen Prozess und Gewichtung jederzeit mit, und wir arbeiten unmittelbar und lösungsorientiert.

Begleitende therapeutische oder supervisorische Gespräche helfen, in schwierigen Situationen klarer und selbstbewusster zu agieren. 

Viele berichten daher: es trat schnell Verbesserung ein, sie fühlten sich klarer, selbstbewusster und bekamen zudem jenen konstruktiven Feedback, den es im Berufsalltag oft nicht gibt.

 

Warum wir eine derart erfreuliche Erfolgsquote haben? Ganz einfach: die Menschen, die bei uns anfragen, wollen sich tatsächlich verbessern, Wechsel / Wandel schaffen, Schicksalsschläge / Krankheiten überwinden oder sich einfach im beruflichen Kontext wohler fühlen. 

 

(Unter ‚Referenzen‘ bekommen Sie einen kleinen Einblick in die Rückmeldungen zufriedener Kunden / Klienten / Prüflinge).

Auf geht’s!